當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
<
1．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/7 1:30:4組卷：7引用：2難度：0.82．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法不相同的是（ ）
發(fā)布：2024/12/20 13:0:2組卷：5引用：2難度：0.53．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/20 7:30:1組卷：42引用：10難度：0.74．下列劃線字的注音有誤的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 23:30:8組卷：15引用：3難度：0.55．下列句子中，不含有通假字的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 20:0:1組卷：27引用：4難度：0.76．閱讀下面的文字，完成各題。
攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
（1）解釋下列詞語(yǔ)的含義。
風(fēng)華正茂：
書(shū)生意氣：
指點(diǎn)江山：
（2）攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。這兩句話在全文中起什么作用？
（3）一個(gè)“恰”字總領(lǐng)到哪一句為止？這幾句塑造了“同學(xué)少年”怎樣的形象？
（4）哪一句形象的表達(dá)了詩(shī)人勇敢地投身于革命風(fēng)浪的決心？發(fā)布：2024/12/16 14:0:1組卷：19引用：5難度：0.57．下列句子中“像”字表比喻的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 9:30:1組卷：29引用：5難度：0.78．下列句子中，不含通假字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 6:0:1組卷：9引用：2難度：0.59．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/15 19:0:2組卷：18引用：2難度：0.610．下列選項(xiàng)中與其他三個(gè)選項(xiàng)句式特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/14 12:0:1組卷：6引用：2難度：0.5
