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1．我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)英語，主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 14:0:2組卷：27引用：23難度：0.72．拉丁美洲主要使用的語言是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 14:0:2組卷：322引用：12難度：0.53．關(guān)于保護(hù)傳統(tǒng)民居的說法，錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 14:0:2組卷：136引用：20難度：0.54．青海省西寧地區(qū)有一首歌謠：“古城天氣總無常，一日須攜四季裝。山下百花山上雪，日愁暴雨夜愁霜。”下列歌謠語句，反映氣候的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 13:30:2組卷：155引用：10難度：0.75．人口自然增長率的大小取決于（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 12:30:1組卷：41引用：72難度：0.76．當(dāng)一個地區(qū)的人口自然增長率越來越大時（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 12:30:1組卷：6引用：4難度：0.97．經(jīng)濟(jì)全球化稱為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征，下列描述符合國際經(jīng)濟(jì)合作的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 12:0:1組卷：304引用：34難度：0.58．圖1示意揚(yáng)州某地冬、夏季某日正午樓房的影子，圖2示意不同緯度地區(qū)某日正午的景觀圖，圖3為“二分二至地球位置示意圖”。讀圖回答下列問題。
（1）觀察現(xiàn)象：圖1中，夏季樓房影子較（長或短），說明夏季正午太陽升得較（高或低），該日地球最可能位于圖3中的段（②-③或④-①）。圖2中，帶影子最短，該緯度地帶獲得的太陽光熱較（多或少）。
（2）說明原因：據(jù)圖3推斷，由于地球（直立或傾斜）身體圍繞太陽進(jìn)行（自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)）運(yùn)動，所以太陽直射位置在（緯線）和（緯線）之間來回移動，從而引起了正午影子長短的變化。
（3）體驗(yàn)生活：揚(yáng)州位于五帶中的帶，為保證后排低層房屋正午時間能夠采光，樓與樓之間距離的設(shè)計應(yīng)參考圖1中（季節(jié)）的光照情況。發(fā)布：2024/12/26 12:0:1組卷：81引用：7難度：0.49．如圖與“云過山坡濕，雨過山頭明”描述的降水類型相吻合的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 11:0:2組卷：123引用：6難度：0.710．小明同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校旗桿的影子在春分日和夏至日正午朝向、長度不相同，他運(yùn)用地理知識分析得出差異的原因是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 11:0:2組卷：189引用：9難度：0.5
